Together for Health logo
Together for Health photo banner showing the USAID logo, the Together for Health wordmark and a young couple and young family receiving family planning information. USAID logo

Історії успіху

Проект «Разом до Здоров’я» успішно впроваджувався Інститутом досліджень та тренінгів JSI, Inc, за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку протягом 2005-2011 років. Для отримання більш детальної інформації по заходам проекту, перейдіть на сторінку РдЗ на сайті jsi.com.


Здорові батьки—здорові діти. Здорові діти—здорове майбутнє...

Березень 2010 р. - Проста істина, яка сьогодні набуває особливої гостроти, оскільки материнство й дитинство стає пріоритетним напрямом розвитку державної політики. І це не випадково, адже показники здоров'я у дітей, новонароджених малюків, матерів і жінок репродуктивного віку (ЖРВ) далекі від ідеальних. Відтак на теренах України функціонують як державні програми, так і проекти міжнародних організацій. І коли мета недержавних і державних структур збігається — це приносить неабиякі результати.

За допомогою лікаря — до пацієнта
Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) працює в Україні протягом декількох років. Приміром, проект «Разом до здоров'я» (РдЗ) в 2006 році в двох пілотних регіонах почав впроваджувати п'ятиденні тренінги з планування сім'ї/репродуктивного здоров'я (ПС/РЗ) для акушерів-гінекологів, сімейних лікарів і середнього медичного персоналу. До 2009 року проект РдЗ поширив тренінги з ПС/РЗ на 15 регіонів (з 27 загалом), в яких проживає 65% населення України.

"Такий тренінг був новим явищем для України, тому що важливою частиною програми тренінгу було навчання консультування клієнтів. Таке навчання містило інформацію про те, як медичний працівник повинен спілкуватися з пацієнтами, які теми й як обговорювати, щоб це було зрозуміло всім, чи то чоловікові з двома вищими освітами, чи звичайній сільській жінці", — розповідає Надія Сало, заступник директора проекту РдЗ. "Але найважливішим було те, що після такого консультування лікар вам пігулки просто не пропише, він лише допоможе на основі отриманої інформації самостійно вибрати надійний засіб запобігання вагітності".

Найперше завдання, яке поставили перед собою розробники навчального курсу, – допомогти медику та пацієнту знайти спільну мову з найбільшою користю для останнього. Таким чином, до пацієнта намагалися "достукатися" за допомогою лікаря.

Навчання — в маси
Медичні працівники різних спеціальностей — акушери-гінекологи та сімейні лікарі, акушерки та медсестри — вчилися за однією програмою. Зазвичай, у державній системі вони навчаються відокремлено, тому інколи їхні поради для однієї й тієї ж людини могли різнитися. "Ми прагнули сформувати місцеві команди лікарів, які б мали один підхід до методів контрацепції, одне джерело інформації та однакові рекомендації", — продовжує пані Надія.

Після чотирьох років копіткої, але плідної роботи в обласних та районних центрах, коли методику навчання відпрацювали на практиці й отримали схвальні відгуки від учасників тренінгів, постало питання про впровадження навчального курсу в систему післядипломної освіти лікарів, щоб охопити всі регіони. "Останні кілька років ми активно співпрацюємо з проектом «Разом до здоров'я», що фінансується USAID, і напрями нашої співпраці найрізноманітніші", – розповідає Ніна Гойда, професор, проректор з лікувальної роботи Національної медичної академії  післядипломної освіти (НМАПО).

Ніна Гойда, проректор з лікувальної роботи НМАПО, одна з тих, хто активно працював над розробкою циклів тематичного вдосконалення для медичних  працівників.
Ніна Гойда, проректор з лікувальної роботи НМАПО, одна з тих, хто активно працював над розробкою циклів тематичного вдосконалення для медичних працівників. Фото О.Барної.

"За наказом Міністерства охорони здоров'я України була сформована група фахівців, яка розробила цикли тематичного вдосконалення для медичних працівників. Сьогодні вони викладаються на кафедрах нашої Академії, так само як і в інших вищих навчальних медичних закладах країни".

Від практики — до теорії
Оскільки лікарі кожні п'ять років проходять атестацію, було розроблено однотижневий цикл. "Ґрунтуючись на досвіді тренінгів ми підготували тижневий цикл тематичного удосконалення з основ репродуктивного здоров'я та планування сім'ї. Для акушерів-гінекологів, які повинні володіти глибшою та детальнішою інформацією, цей цикл двотижневий", – зауважує Надія Сало.

Та постала інша перепона. Нові плани, нові програми, але ж викладатимуть їх за старими методиками, які не дуже сприймають слухачі. "І тут нам на допомогу прийшли міжнародні експерти, які запропонували звести до мінімуму теоретичний матеріал, а більше уваги приділити інтерактивними методикам, рольовим іграм, виконанню практичних завдань, – додає пані Надія. – Аби підготувати викладачів, спільно з Міністерством охорони здоров'я і колегами з Національної медичної академії післядипломної освіти ми розробили п'ятиденний тематичний цикл "Сучасні аспекти викладання питань репродуктивного здоров'я". У п'яти найбільших вищих навчальних медичних закладах країни провели тренінги для викладачів". Це НМАПО, Харківська медична академія післядипломної освіти, Львівський національний медичний університет, Донецький національний медичний університет і Вінницький медичний університет. Таким чином, завдяки географічному розташуванню закладів охопили всі 27 областей.

З часом з'явився і навчальний посібник з планування сім'ї, затверджений МОЗ. Його можна використовувати як під час тренінгів, так і для післядипломного навчання у медичних університетах. "Звичайно, ми не маємо змоги забезпечити усіх лікарів такими підручниками, але якщо хоча б кілька примірників буде в одному з центрів/кабінетів ПС, то й решта медиків лікувального закладу, району чи селища зможуть ним користуватися", – каже Надія Сало.

"Люди змінювалися просто на очах під час навчання"
Результати було помітно одразу ж після перших тренінгів. "Спершу, коли медпрацівники приходили на тренінги, семінари, ставлення було дещо скептичне, та потім вони сповнювалися світлом розуміння. Люди змінювалися просто на очах під час навчання , адже більшість з них навіть не знали, що таке інтерактивні методики, рольові ігри… Це їх сповнювало азарту, вони активно брали участь у дискусіях, ставили найрізноманітніші запитання, аби адаптувати запропоновану ситуацію до власних потреб, – захоплено ділиться спогадами пані Надія.

Співпраця проекту "Разом до здоров'я" з медичними університетами була надзвичайно позитивною і ефективною. Програма триватиме задля підтримки викладачів, якщо у них виникнуть ті чи інші запитання, аби не зупинятися на досягнутому, аби налагоджена система продовжувала працювати й розвиватися.

PDF версія. англійською | українською

Повернутися до Історій успіху.

Назад